01閱讀理解 (Reading Comprehension)

　　考生根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

　　閱讀理解部分主要測試考生的下述能力：

　　掌握所讀材料的主旨和大意;

　　了解說明主旨和大意的事實和細節;

　　既理解字面的意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;

　　既理解個別句子的意義，又能在一定程度上理解上下文的邏輯關系。

　　閱讀理解部分主要考核學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定的速度。

　　答題技巧：

　　根據不同的閱讀目的，可以采用不同的閱讀方法，或稱閱讀技巧。一般來說，閱讀方法有略讀、尋讀和細讀三種。

　　“略讀”又稱“瀏覽”，是指跳過細節，跳過不重要的描述與例子，進行快速閱讀以求抓住文章的大意和主題思想的方法。

　　“尋讀”是快速尋找某一特殊信息的閱讀方法。它的目的非常明確，即找到所需要的信息。

　　“細讀”是在找到文章中的有關部分以后，在此范圍內逐句閱讀，特別要對關鍵詞、句仔細琢磨，以便對其有比較深刻、準確的理解。不僅要理解其字面意思，還要通過推理和判斷，弄清文章中字里行間所隱含的意思。在細讀的過程中，對沒有學過的生詞，可根據上下文的背景知識來推測其詞義;對難以看懂的長句，可借助語法手段，對其加以分析，以達到正確理解的目的。

　　02詞語用法和語法結構(Vocabulary and Structure)

　　要求考生從每題四個選項中選出一個最佳答案。

　　詞語用法和語法結構部分主要考核學生運用詞匯、短語及語法結構的能力。

　　答題技巧：

　　積累詞匯。考生在復習備考時要注意總結和積累。要熟悉掌握復用式的2，200個單詞，及領會式掌握的3，500個單詞。但不要滿足于大綱要求的詞匯，要不斷擴充自己的詞匯量。詞匯試題的正確選擇在很大程度上取決于考生詞匯量的大小，以及運用詞匯能力的強弱;

　　掌握技巧：在具體的解題過程中，也要有意使用-些技巧。如利用表示遞進與增加關系的詞：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比較與對比關系的詞：but，however，instead of等;利用表示因果關系的詞：because，so，thus等;利用詞法常識和生活常識判斷。這些都會增加考生選擇正確答案的機率。

　　03完形填空(Cloze)

　　完形填空題是在一篇題材熟悉、難度適中的短文中留有若干個空白。每個空白為一題，每題有四個選項。要求考生在全面理解內容的基礎上選出一個最佳答案，使短文的結構和意思恢復完整。填空的選項包括結構詞和實義詞，有些選項會涉及到一些重要的語法內容。

　　完形填空部分主要考核學生綜合運用語言的能力。

　　答題技巧：

　　拿到題目，首先從語法角度考慮，因為語法考察要占70%以上;

　　從語法著手不行之后，在從句意著手，透徹理解句子的意思;

　　總是第一反應，因為第一反應往往來自于語感;

　　容易的熟悉的題要一跳而過，難題也不要多花時間，先猜一個答案，(以免后來時間緊，忘記)，再在題目前做一個記號，等到檢查時，再考慮。也許在做其它題目時，你會得到某種啟示;

　　掌握語法結構和規則，記住短語搭配，用熟悉的短語去推斷正確的答案。

　　04其他題型介紹

　　英譯漢答題技巧

　　能夠直譯盡量不意譯;

　　堅持形式與內容的統一;

　　翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣;

　　保證譯文的準確、通順，不遺漏關鍵詞的采分點。

　　挑錯題解題技巧

　　主要是了解挑錯題的命題規律，把握常見錯誤類型分析。常見錯誤類型主要有用詞錯誤和語法錯誤。

　　寫作題答題技巧

　　一般文章都可以分成三部分：開頭部分、中間段落和結尾部分。

　　開頭部分：

　　巧引名言警句和成語諺語，引出文章主題;或者以問題作為文章開頭;也可以概括說明情況或現象作為開頭。還可以作者的論點作為開頭;開篇提出作者的論點，開門見山，直截了當，不拖泥帶水。

　　中間段落：

　　中間段落是作文的主體，是作者對事物或事件進行詳細說明和描述的部分，也是作者對論點進行詳細分析和論述的部分，是作者對圖表內容進行具體討論的部分。對于中間段落的展開，有很多種方法。下面列舉幾種比較常用的方法。舉例說明/例證;列舉說明;因果分析;比較對照;反駁法等。

　　結尾部分：結尾部分對于作文的好壞也有很大影響。通常說來，好的結尾應該能夠與前面所論述的內容相呼應，或發人深思，或水到渠成，而且好的結尾往往能夠起到畫龍點睛的作用，為作文最后再添加濃墨重彩的一筆。一般來說，文章的結尾部分不要提出新的線索。因為提出新線索，意味著你必須要對其進行說明或論述，這樣文章就不好收尾了，而且看起來也就不像是結尾了。

　　關于如何結尾，通常有以下幾種方法：引用名言警句或成語諺語來結尾;歸納概括全文內容;提出自己的解決方法;提出自己的展望;以問題結尾等。

　　考生寫作中常見誤區：很多考生在寫作這一部分都發揮得不好，得到的分數并不高。造成考生失誤的原因有很多，這里僅列出幾種。考生在應試時一定要注意盡量避免。偏題和跑題;主題思想不突出;邏輯關系混亂;文章缺乏連貫性;中式英語表達;章呆板。行文缺少變化;語法錯誤;拼寫錯誤和標點使用錯誤等。